A l’occasion des J-300, nos élèves mettront en avant les valeurs du collège en cohérence avec celles de l’olympisme.

La diversité des ateliers permettra aux visiteurs d’en apprendre davantage sur la culture polynésienne à travers:

– les arts (peinture, musique, chants et danses) et notamment une salle d’arts plastiques transformée en récif corallien pour rappeler la vague de Teahupo’o, site des épreuves de surf.

– l’alimentation locale (dégustation de produits locaux issus d’un circuit court.

– la pratique sportive (cross inter-établissement avec un parcours d’une flamme olympique contextualisée, sports traditionnels).

– une présentation de la biodiversité du récif (coraux, mollusques, holothuries…) ainsi que les services écologiques rendus.

– le tourisme avec une présentation des sites d’intérêt de la presqu’île. Les élèves accueilleront plus tard dans l’année des touristes anglophones sur un site touristiques et ils seront en mesure de partager tous ces éléments aux visiteurs. 

A l'occasion des J-300, nos élèves mettront en avant les valeurs du collège en cohérence avec celles de l'olympisme. 
La diversité des ateliers permettra aux visiteurs d'en apprendre davantage sur la culture polynésienne à travers:
- les arts (peinture, musique, chants et danses) et notamment une salle d'arts plastiques transformée en récif corallien pour rappeler la vague de Teahupo'o, site des épreuves de surf.

- l'alimentation locale (dégustation de produits locaux issus d'un circuit court.

- la pratique sportive (cross inter-établissement avec un parcours d'une flamme olympique contextualisée, sports traditionnels).

- une présentation de la biodiversité du récif (coraux, mollusques, holothuries...) ainsi que les services écologiques rendus. 

- le tourisme avec une présentation des sites d'intérêt de la presqu'île. Les élèves accueilleront plus tard dans l'année des touristes anglophones sur un site touristiques et ils seront en mesure de partager tous ces éléments aux visiteurs.